spkv education

menu
Úvodní stránka > Kreativní vzdělávání

Kreativní vzdělávání

Co je kreativní vzdělávání?

Mezioborový přístup k procesu učení se. Rozvíjí kreativitu a kreativní myšlení, jedny ze zásadních kompetencí pro 21. století. Je založené na symbióze znalostí, dovedností, hodnot a osobních zkušeností. 
Prostřednictvím umění vytváří podmínky pro větší autonomii žáků. Umožňuje komplexní zapojení jednotlivce do vzdělávacího procesu po kognitivní, emocionální, sociální, etické a fyzické stránce. Zapojením umění do procesu učení vytváříme bezpečné, nekompetitivní a podnětné prostředí, které podporuje radost z učení a
poznávání, nastavení rovných příležitostí a wellbeing každého žáka

Tak aby se projevila jeho originalita a autenticita.
Tento přístup ke vzdělávání klade důraz na participativní zapojení žáků do rozhodování, kritickou reflexi a spolupráci. Vede k posílení hlasu dětí a umožňuje převzetí odpovědnosti v osobní i společenské rovině. Otevírá prostor pro dialog, zpochybňování neudržitelných návyků a norem, spoluvytváření hodnot a alternativ budoucnosti.

Kreativní vzdělávání v praxi

Město budoucnosti

Vlastní 3D model vyrobený pomocí výtvarných technik pomohl pochopit geometrii jako celek.

Projekt Čítárna

Nová chill-out zóna díky zapojení architektra do výuka na střední odborné škole.

Já a můj čas

Na rozvoj čtenářství a pospolitost třídy šli přes tvorbu příběhu, scénáře a animace.

Piráti z fantazie

Od jazykových cvičení po nové technologie. Experti zvenku obohatili školu v Přerově o projektové učení plné výtvarných a filmových postupů.

Zavřít

V projektu, který probíhal v rámci Kreativního partnerství na ZŠ Na Beránku v Praze, se žáci učili pochopit geometrii jako celek. Prostřednictvím různých výtvarných technik tvořili vlastní 3D model města budoucnosti, ve kterém by chtěli žít – s využitím concept artu. Společně s umělcem rozvíjeli svou fantazii, seznámili se s funkcemi a formou architektury, se základními pojmy geometrie, tvary a tělesy i se základními otázkami urbanismu. Díky projektu si žáci uvědomili, že je geometrie obklopuje v běžném životě, zkoumali, jak na ně působí různé objekty, jak geometrie mění prostředí, ve kterém žijí a jakým způsobem je ovlivňuje. PODÍVEJTE SE NA VIDEO Z PROJEKTU.

Zavřít

V rámci programu Kreativní partnerství (2018/2019) pracovali studentky a studenti truhlářského a instalatérského oboru ze SOŠ Beroun-Hlinky pod vedením architekta Ondřeje Krajdla. Ve spolupráci s pedagogy se podíleli na projektu návrhu a realizace čítárny jako relaxačního místa pro studenty. Společně vznikl návrh designu, interiéru, nábytku, osvětlení, malby i dekorací. Studenti si s učiteli vyzkoušeli činnosti, které běžně ve výuce nedělají, např. navrhování v počítačovém programu Sketchup. Vybudovaný prostor je aktuálně k dispozici všem studentům jako chill-out zóna.

PODÍVEJTE SE NA VIDEO Z PROJEKTU.

Zavřít

Žáci ze ZŠ Pod Budčí, Zákolany, se pod vedením divadelníka a výtvarníka Tomáše Žižky ve spolupráci s pedagogy věnovali projektu zaměřenému na vnímání času v kontextu historie obce Zákolany. Projekt se zaměřil na rozvoj čtenářské gramotnosti i posílení pozitivních vztahů ve třídě. Děti si zvolily jako svůj cíl vytvoření animovaného filmu, pro který psali příběhy a vytvářeli storyboardy. Při tvorbě filmů používali různé výtvarné techniky jako papírkovou metodu, loutky či meotar a animování písku atd.  V místní Piance Dalibor vystavili žáci své scénáře a výtvarné návrhy ke svým filmům a další výtvarné práce vzniklé v průběhu projektu. 
PODÍVEJTE SE NA VIDEO O PROJEKTU

 
Zavřít

Nové metody vyučování formou projektové výuky a kreativních metod si vyzkoušeli na ZŠ Boženy Němcové v Přerově. Děti tvořily jak výtvarnou, tak hlavně filmovou formou. Na základě jazykových cvičení a podkladů psaly scénáře, stavěly strukturu filmů a dalších artefaktů a učily se pracovat s novými technologiemi. Ve vlastní videotvorbě se věnovaly vesmíru, planetě Zemi. Ve druhém pololetí se zaměřily dle aktuálního učiva na dějiny antického Řecka a Říma. Natočená videa prezentovaly na společné výstavě v galerii Pasáž. 

PODÍVEJTE SE NA VIDEO O PROJEKTU.

Z profesního hlediska pro mě bylo přínosem uvědomění si, že není problém, když do školy vstupují experti zvenku. Žádným způsobem nenarušují chod školy, splynou s ní a ve třídách se naprosto přirozeně dostanou k dětem. Po téhle stránce byl projekt úžasný a jedinečný. Nic takového jsme v projektech zatím nezažili.    
/Ilona Bočínská, ředitelka ZŠ Boženy Němcové, Přerov/  

CHCI SE ZAPOJIT


Přínosy

  • rozvíjí motivaci žáků, zlepšuje docházku, zvyšuje zájem o probíraná témata a pomáhá osvojit si znalosti v kontextu

  • učitelům přináší dlouhodobou podporu, inspiraci ve výukových metodách i možnost objevit silné stránky a talenty svých studentů

  • ​rozvíjí klíčové kompetence a zlepšuje úroveň funkční gramotnosti

  • zvyšuje adaptabilitu žáků na výzvy 21. století  i uplatnitelnost na trhu práce, výrazně zlepšuje sociální klima tříd, posiluje propojení s rodiči, vedením školy i místní komunitou

  • vede k rozvíjení osobnostních kompetencí jako je tvořivost, komunikace, naslouchání, respekt, spolupráce, odvaha vyjádřit svůj názor a kritické myšlení

  • prostřednictvím prakticky zaměřených aktivit pod vedením umělců ukazuje žákům nové profesní možnosti

Naše teoretická východiska
 

Lidská kreativita souvisí s  osvojováním návyků kreativního  myšlení. SPKV ve svých projektech pracuje s  celosvětově  užívaným modelem kreativních návyků mysli, který vznikl v roce 2013 v Centre for Real-World Learning na University of  Winchester ve spolupráci s OECD. Praktický pětirozměrný model představuje celostní definici kreativity, která zahrnuje tradice myšlení spojené jak s kreativitou, tak kritickým myšlením, a nástroj pro využití ve škole. Lze jej využít pro sledování rozvoje kreativity i formativní  hodnocení ve všech oblastech školního kurikula. Popisuje  individuální kreativní dispozice žáka či učitele a  vychází z  předpokladu, že kreativita je schopnost vlastní každému jedinci, je naučitelná a je možné ji rozvíjet.
 


Pedagogický přístup, znázorněný níže, známý jako „vysoce funkční třída“ (High Functioning Classroom, HFC) vyvinula mezinárodní nadace Culture, Creativity and Education (CCE). Graf Paula Collard (2016) nám neříká, že principy na levé straně jsou špatné. “Jsou chvíle, kdy dítě potřebuje sedět v klidu, samo a jen přijímat, co učitel sděluje. Problém nastává ve chvíli, kdy pasivní postupy předávání a přijímání informací ve vaší třídě převažuje. Pasivní přístup zkrátka nevede k aktivnímu učení”, shrnuje Paul Collard, ředitel CCE.

Představujeme náš model pro participativní projekty. Jde o konceptuální nástroj, který má pomoci zajistit dítěti právo na to, aby jeho názory byly brány v potaz ve všech otázkách, které se ho v rámci vzdělávání dotýkají. Model se snaží rozvíjet schopnost žáků vnímat se jako osoby, které mají možnost jednat a mají názor, jenž může ovlivňovat situace. Model vytvořila Laura Lundy (2007) na základě článku 12 Úmluva OSN o právech dítěte z roku 1990. Jak může vzdělávání vyjít z tohoto modelu a vytvořit prostor, v němž by se  žáci jako občané podíleli na rozvoji komunity a ekologické a sociální spravedlnosti, což jsou nepochybně oblasti, které mají vliv na jejich život? Na toto téma se zaměřujeme například v rámci projektu Dětský Think Tank.

 

 

 

3.

nejžádanější dovedností, kterou zaměstnavatelé požadují po zaměstnancích, bude v roce 2020 kreativita.

„Spravedlivé zastoupení i rovné zacházení s ženami a muži naplňuje demokratický charakter společnosti.“
Citováno ze Strategie žen a mužů 2021–2030.

+2,5

Kreativní učení vedlo ke zlepšení výsledků žáků až o 2,5 stupně.

„Rozvoj kreativity má přímý dopad na zvyšování spokojenosti žáků a jejich kompetencí.“ Seligman, Martin & Csikszentmihalyi, Mihaly (2000).

 

+0,5%
HDP

Zvýšení kvality vzdělávání může vést k nárůstu 0,5% HDP.

Kulturní a kreativní odvětví častokrát bourá zažité představy genderových stereotypů o tom, jaké profesní pozice zastávají muži a ženy.

Programy kreativního učení jsme již podpořili

2120žáků

95učitelů

193projektů

106tříd

32škol

© 2023 Společnost pro kreativitu ve vzdělávání, o.p.s..
Designed by DuCLAIR
Tyto webové stránky používají k poskytování svých služeb soubory Cookies. Používáním těchto webových stránek souhlasíte s použitím souborů Cookies.
Nastavení Souhlasím
Souhlas můžete odmítnout zde.
×
Nastavení cookies

Zde máte možnost přizpůsobit soubory cookies dle kategorií, jak vyhovují nejlépe Vašim preferencím.

Technické cookies

Technické cookies jsou nezbytné pro správné fungování webové stránky a všech funkcí, které nabízí a nemohou být vypnuty bez zablokování funkcí stránky. Jsou odpovědné mj. za uchovávání produktů v košíku, přihlášení k zákaznickému účtu, fungování filtrů, nákupní proces nebo ukládání nastavení soukromí. Z tohoto důvodu technické cookies nemohou být individuálně deaktivovány nebo aktivovány a jsou aktivní vždy

Analytické cookies

Analytické cookies nám umožňují měření výkonu našeho webu a našich reklamních kampaní. Jejich pomocí určujeme počet návštěv a zdroje návštěv našich internetových stránek. Data získaná pomocí těchto cookies zpracováváme anonymně a souhrnně, bez použití identifikátorů, které ukazují na konkrétní uživatelé našeho webu. Díky těmto cookies můžeme optimalizovat výkon a funkčnost našich stránek.

Preferenční cookies

Preferenční cookies umožňují, aby si webová stránka zapamatovala informace, které mění, jak se webová stránka chová nebo jak vypadá. Je to například Vámi preferovaný jazyk, měna, oblíbené nebo naposledy prohlížené produkty apod. Díky těmto cookies Vám můžeme doporučit na webu produkty a nabídky, které budou pro Vás co nejzajímavější.

Marketingové cookies

Marketingové cookies používáme my nebo naši partneři, abychom Vám dokázali zobrazit co nejrelevantnější obsah nebo reklamy jak na našich stránkách, tak na stránkách třetích subjektů. To je možné díky vytváření tzv. pseudonymizovaného profilu dle Vašich zájmů. Ale nebojte, tímto profilováním zpravidla není možná bezprostřední identifikace Vaší osoby, protože jsou používány pouze pseudonymizované údaje. Pokud nevyjádříte souhlas s těmito cookies, neuvidíte v reklamních sděleních obsah ušitý na míru Vašim zájmům.